“成人往往会因为一些顾虑，而不对儿童进行必要的性教育。但这会导致儿童在自我保护时存在一定‘盲区’。”成都金牛区心理教研员陈玉曦告诉成都商报记者，老师们就是希望通过这组漫画，点出这些“盲区”，帮助儿童提高自我保护的意识和能力。

　　最近，留心“金牛教育”官方微博的家长可能看到了该微博力推的一组四格漫画。漫画的“主人公”是叫“妞妞”和“牛牛”的两个小学生。他们有时会在公交车上遭遇色狼，有时会收到同学传来的黄色图片，甚至有时还会遭遇到老师的猥亵，但他们也会大声喊叫示警，会求助老师，会告诉爸爸妈妈。这组漫画的创作者，是金牛的一群心理老师和美术老师。心理老师设计脚本，美术老师负责将脚本加工成小学生最喜欢的漫画。

　　今年3月2日，“妞妞”第一次在微博上露面。这天，她刚刚放学，正坐公交车回家。车上很拥挤，小姑娘只有靠着扶杆站立。突然，一个狼头人将手伸向了小姑娘的裙底。小姑娘很纠结：是该悄悄躲开，还是该大叫。她很快做出了决定———“色狼，走开！”“牛牛”最近也很苦恼。同学老喜欢去抓他的“小弟弟”，苦恼的“牛牛”求助心理老师。于是，在心理课上，老师特意上了一节人体结构课，并郑重告诉同学：身体有界限，不能随便摸。

　　这些故事的创作者，是金牛教育心悦工作室的5位心理老师。记者了解到，心理老师们一共设计了20组漫画脚本，内容都取材自近几年国内发生的儿童侵害案件。以“压力下的选择”这组漫画为例，它讲的是小男孩“牛牛”如何应对老师猥亵的事。金牛区心理教研员陈玉曦说，这是因为他们发现有不少家长意识并不到位，尤其是很多农村来的家长，认为只有女孩才会遭遇“色狼”———“这就是我们希望家长能够看到的‘盲区’。”作案人角色设定为“老师”，更是在老师内部引起了巨大争议。“但最终，我们还是设定为了‘老师’。”陈玉曦郑重地说，对学生来说，老师，是除了父母之外最亲近的人，其权威性有时更甚于父母。所以，如果老师威胁不能说，不少学生就真的会保持沉默，这是非常可怕的。“我们希望通过这组漫画，帮助学生明白，身体是有界限的，就算是老师，也不能触摸。一旦发生这样的事，就要像‘牛牛’一样，立即告诉父母。”

　　记者了解到，金牛区从2003年开始在全区推广性教育，但绘制漫画还是第一次。老师们的行动得到了金牛区教育局的支持，区教育局在官方微博连续推出了四组漫画。目前，金牛教育创意工作室的老师们正在加紧绘制剩下的脚本。据介绍，等所有漫画绘制结束，金牛区拟印制成册，供全区小学生阅览。