9月17日上午，“安全套教育能否进中学”青春期性健康教育沙龙在中国人口宣教中心的大厅展开。让记者感到惊讶的是，仅来的一名女中学生听了不到一小时，却默然离开了活动现场。随之，两名到场的家长也悄然离去。 

　　应该说，这样一个青春期性健康教育沙龙是很有必要，很有针对性，也是很有意义的。组办单位之一中国人口宣教中心——青苹果之家的黄丽丽老师曾应家长邀请给几位高一学生讲“安全套教育”。“一开始有五个孩子，后来跑了两个。”黄丽丽说，“但我拿出安全套的时候，剩下的三个说：老师，如果你一开始就拿出来安全套的话，那两个肯定不会跑，因为我们都很好奇。明天我们就是校园的明星了，因为今天我们三个见了安全套是什么东西了。”对安全套的好奇是正常的，但是作为性生理日趋成熟的中学生如果一直连安全套都不知道，更不会用，就很危险了。

　　这种危险已经显现出来。两周前14岁的初二女生打来热线电话问“少男少女门诊部”医生：“老师，我现在一个人在家里，我吃了堕胎药怎么没反应？我这会儿很疼。”医生仔细询问女孩的现状后告诉她，并建议立刻到医院来。可那个女孩却说：“我身边几个我们同校的女生也都是这么做的，她们都成功了，而且我从网上也查得很清楚了，就是这样做的。”堕胎无疑会给女生身心健康将带来不良影响，应该给处在青春期的孩子普及生殖健康知识，这是中国人口宣教中心举行的“安全套教育能否进中学”讨论的主要目的。

　　然而，安全套教育进中学阻力不小。诚然，安全套教育直面群体的个体差异应较大。面对不同层次的孩子，讲到什么程度，怎么讲，这是个问题。如果对一些自律能力很差的孩子直接地讲，就可能不是在对其进行教育而是变成一种诱导，严重的说，是在诲淫诲盗。如果中学里有人拿着安全套，一切相关的联想和误导是不可避免的，诸如，这个学校里的中学生已经有过性经历了？是不是学校表示默许？那么其他学生是不是也可以体验一下性行为？是不是只要使用安全套就万事大吉？客观上给其他中学生形成一种暗示，便是在安全的前提下中生学性行为正常化。

　　笔者倒是认为在命题本身上出了问题，不应只强调或突出安全套的教育和推广，而是要从源头上着力中学生的性健康教育。因为中学生的性问题与安全套教育一开始就象成人世界里免费提供安全套与扫黄打非的矛盾一样是个悖论，我们大可不必在这个悖论中争执不休，浪费时间。应该承认在这方面的教育是缺失的。卫生专家和教育工作者们常常是说得多做得少，青春期教育提倡了这么多年，到现在为止还没有具体的教学大纲，这样的课也很少上。我们应该对中学生进行性道德、性生理、性心理以及责任、后果等一系列的教育，正如一些中学生所说的那样，与其让大家偷偷摸摸地了解还可能不科学的知识，不如公开讲给大家听。在中学生性道德教育的公开课上穿插教会他们如何使用安全套，这是容易做到而且不会担心会有什么副作用。