其中，艾滋病的传播途径与预防知识掌握情况较好(正确率为76.3%和75.6%)，但对窗口期的传染性特点缺乏认识；艾滋病的危害性和病毒检测知识掌握较差(正确率为57.8%和47.7%)。

　　此次调查共涉及19个城市，24所大学，1919个有效样本。调查内容包括预防艾滋病知识掌握与态度行为评估、预防艾滋病宣传教育传播内容评估、预防艾滋病宣传教育传播渠道评估。

　　报告指出，在预防艾滋病宣传教育传播内容方面，大学生预防艾滋病宣传教育传播内容充足性处于整体较低水平，除了基础知识较为充足之外，深入知识、人群信息、信息途径、机构信息等宣传教育内容的充足性评价普遍偏低；大学生对预防艾滋病宣传教育内容的需求程度处于整体较高的水平；对预防艾滋病宣传教育内容掌握程度处于整体较低水平，其中对传播途径和预防措施掌握较好，对其他有关知识掌握程度较低。

　　报告显示，大学生对艾滋病态度(对艾滋病患者是否可以正常入学、就业，艾滋病与道德品质的关联，与艾滋病感染者交往，战胜艾滋病，让他人了解自己与艾滋病患者有关系的意愿)的平均得分为60.5，处于较低的水平。艾滋病安全考虑对大学生相关行为产生了很大影响，包括病毒检测的意愿、选择正规医疗机构、性伙伴的选择、安全套的使用等方面。艾滋病知识水平对态度的总体影响较小，较高的艾滋病知识水平不等于更积极的态度水平。艾滋病基础知识的掌握程度对艾滋病相关行为具有显著正面影响，包括理性选择病毒检测、无偿献血、选择正规医疗机构、安全性行为。