3月27日晚7：30，南京师范大学附属中学江宁分校报告厅和音乐厅仍然灯火通明。学校的“14岁，我已长大”主题活动中，老师要送给学生们一份特别的青春礼物，专门和学生们谈谈青春期的心理和生理变化。不同于以往生物课的男女同堂，近千名初二学生，首次按性别分别安排进了“男生课堂”、“女生课堂”。“老师今晚会讲些什么，会不会讲到性？”男生们小声议论着，语气中有一丝兴奋……他们猜得没错，男生们在这堂课上了解了身体发育的奥秘；而另一边的“女生课堂”，更多的是教她们如何做好自己身体的“小卫士”。以往，这样的课主要针对高中生，现在前移到了初二。

　　南京师范大学附属中学江宁分校报告厅内，坐了513名初二男生。他们大多14岁上下，有的已经长了小胡须。“会不会讲到性？”看到四周全是男生，主讲人国家二级心理咨询师、学校心理教师杨喜庆也是男士，大家说话的声音大起来，说起“性”这个字眼也并不避讳。杨喜庆给出了9个在以往心理咨询时碰到过的问题，让男孩们选择，涉及长相、竞选班长等，只有最后一问是关于性发育的。结果几乎所有男生都大声说，就讲最后一个！

　　男生课堂 关于发育，课堂上，老师“科普”安全套

　　杨老师于是给大家讲了这样一个故事：有一个高一的男生，有一次在宿舍洗澡时，舍友无意中说他发育的和别人不太一样。结果这个男生就变得焦虑，以至于到最后他不敢在宿舍洗澡，课间上厕所，要绕到很远的图书馆去上。

　　“他被这个问题折磨了很久，觉得自己不正常，其实这个问题很简单。”杨喜庆老师说，“你们还处在身体发育期，一切都在成长变化中，对自己的格外关注也是正常的，这其实没什么。”

　　接下来，杨老师又给男生们讲了如何使用安全套，PPT中有示意图展示步骤。他还告诉大家，要勤洗勤换内裤、袜子不要和内裤晒在一起，踢足球的时候要保护好自己的特殊部位等等。记者注意到，男孩子们大多很大方，并能积极互动，只有少数男生会用红帽子挡住自己的眼睛。

　　周建说，就比如给学生看正确使用安全套的PPT。“如果老师不教，学生也会因为好奇，从其他渠道自己了解。而现在这样的方式，是在安全私密的氛围中，以严肃的态度和科学的方法来进行的。”

　　关于早恋 老师说自己也曾经历纠结、痛苦

　　“恋爱就像那颗延迟满足的糖。”随后，话题转到了“早恋”问题上，杨喜庆给孩子们讲述了自己从小学到初中、高中、大学，直到大学毕业工作的心路历程。尤其是与女孩子的交往，他自己曾经经历的纠结、痛苦与转变。“人在每个阶段都会有不同的想法。这时候，你可能喜欢这样的。再过一段时间，你又喜欢那样的。女孩子们的想法也会变，喜好也会变。”杨老师说，“这个阶段的你们，关注自己也关注异性，还想获得异性的关注很正常。但爱和喜欢是两回事，现在把精力放在学习上，将来自己变出色了，你会拥有更好的选择……”

　　结束后，初二（3）班的付同学说，这种公开课的形式让他明白了很多。

　　有些话题不好意思说，也没告诉过爸妈，同学之间也很少聊，我觉得这些对自己有帮助，现在老师说清楚了，我们也不用自己瞎琢磨了。

　　男生们在报告厅参与“男生课堂”时，五百名14岁左右的女孩子走进了音乐厅。学校专职心理女教师周建出场，“今天的课堂中都是女性，也可以说今天我们是关起门来说"悄悄话"。”有趣的是，“课堂”中突然“闯”进来一位调试音响设备的男老师，引发了女孩们一阵骚动。“老师，他不是女生！”同学们纷纷严肃声明“立场”。这个阵仗吓坏了无辜的男老师，以至于他调完音响就“落荒而逃”。

　　女生课堂 关于怀孕，她们被少女孕妇的例子“吓”到了

　　“你们第一次来例假是什么时候？”这是周建老师问孩子们的一个“悄悄话”。女孩们没有害羞，“五年级”、“六年级”、“初一” ……台下传来不同的回答。周建从这个问题切入，很自然的向女孩们解读关于“性”的基础性知识。

　　“通过调查全国各地60家医院妇产科发现，最少一家一年发现4个少女孕妇，最多一家一年27个。”周建给女孩们展示的这一组数据，显然“吓坏”了她们，活动现场突然变得很安静。青春女孩受伤害的事例给女孩们带来冲击，也给她们上了生动的一课。接着，周建又和同学们讲述了一次心理疏导的经历。一个女孩因为自己有“手淫”的现象，而觉得自己很肮脏从而没法接受自己。她告诉同学们，事实上据调查显示，约70%的男青年和40%的女青年都有过这种行为，请同学们要正确对待这个很私密又很“正常”的问题。她请同学们不要“谈性色变”，也不要“随性所欲”。

　　关于防狼 模拟“身体守卫战”，女生们得满分

　　80%的女性遭遇性骚扰、60%的强奸是熟人作案、气温每上升2摄氏度，强奸案就上升1%……一组组数据摆在女孩们面前，女孩们不再嬉笑，而是认真地盯着大屏幕、聆听老师的讲授。

　　周建设计了一个叫做“我的领土疆界”的互动游戏，邀请同学们走上讲台，在卡通女孩的图画上，用不同颜色的笔来表示不同身体部位的“守卫级别”。红色代表任何人都不能触碰，黄色表示比较亲密的人可以碰，而蓝色意味着一般人都可以接触。只见上台参与互动的同学迅速地完成了颜色标注。仔细分析完同学们的作品，周老师欣慰地说：“我给你们满分！”在女孩们的“作品”上，第二性征及隐私部位都被涂满了红色。通过小小的一张图，女孩们对于身体部位的隐私程度及守卫级别都有了明确的界定。“底限就是泳装遮盖的部位都是红色区域，别人不可以碰。”

　　防患于未然，老师也为女孩们提前“出谋划策”。眼睛、鼻子、太阳穴、喉结、胸心等部位是男性身体的弱点。如果遇到侵害，在确保自身安全第一的情况下，可以“亮剑”……

　　这次女生课堂，老师比较开放地介绍了女生们要注意的事项，大家觉得这些知识对未来生活挺有帮助的。

　　校方说法 性教育越来越早，还应更早

　　其实，“男生课堂”“女生课堂”这样的形式，早在2011年，南师附中江宁分校就尝试过，只不过，那时参与的男生和女生，以高中生为主，而现在，分性别的性教育提前到了初二。

　　杨喜庆说，“男孩子们这时候身心发育不成熟，对这个问题都比较关注。如果老师不说，家长不讲，他们就会自己去探索，有可能会找一些不好的书和碟片，反倒误入歧途。”他说，公开课可以很好地预防和引导孩子，“不要等到有一天他一冲动做出什么不好的事情，就晚了。”

　　他说，这样的教育其实就是“预防针”，避免孩子从不良渠道获得一些错误知识。而对于女生也是同样，发育的提前，更需要让她们及早地了解到保护自己的知识。其实在初一课本中就有相关的性教育知识，但通过男女生分开的课堂，可以更深入的学习、探讨，教育也更有针对性。

　　专家观点 性教育就该打开窗户说亮话

　　国家二级心理咨询师徐苹，曾担任南京市中小学卫生保健所所长、南师附中副校长，对于性教育，她表示，就该打开窗户说亮话。南师附中江宁分校男生女生课堂提前到了初二，而且还提到了安全套等问题，这会不会太早？徐苹说，其实在上海，安全套的使用，就是在初中阶段教的，而南京的学校，如果涉及，普遍是在高中。“这个时间应该根据学生的实际情况，如果有好奇心，就可以在初中讲。”

　　她说，十多年前的一件事，让她印象深刻，当时她为一所名校的高二学生做性教育讲座，学生递上了74张条子的“悄悄话”，三分之一以上的学生不约而同，要求老师给他们介绍避孕的知识。“当时我就介绍了几种避孕方法，而不是回他们一句：等你们长大就知道了。”她说，把孩子当大人看，告诉他们相关的知识，他们就不会通过不良渠道获得。“性神秘感消除了，打开窗户说亮话，一些不该有的罪恶感也会消除。”