未成年人应如何解决“性问题”？对未成年人开展早期性教育已经成为共识。但是，性教育基础薄弱、方法落后、机制单一、效果不明显的问题依然存在，因“性”引发的问题依然困扰着未成年人以及他们的家长和老师。新年伊始，一个倡导“未成年人性知识互助学习”的网站正式开通上线，为未成年人如何解决性问题提供了一个可行的新思路、也填补了未成年人性教育的一个空白。

　　一般认为，对未成年人开展性教育主要依靠学校和家长，但据“青苹果”的创办者称，这是一个认识上的误区。性问题是许多父母与孩子间的敏感话题，调查结果显示，中学生对学校的性教育100%感到不满意，同时，他们认为，和家长谈论性问题“既老土又尴尬”。“互助学习”作为性教育的一个新途径，关键考虑到未成年人面临的性问题和性疑惑是相同的，而他们之间有共同语言，可以非常好的进行沟通。

　　据介绍，“未成年人性知识互助学习”是借鉴了在英美等国家性教育较为流行“同伴教育”，即利用朋辈间的影响力，通过发展未成年人的自我教育和自助群体，抵御来自社会的消极影响，同时在互问互答中了解和学习性知识、解决实际生活中遇到的性问题。

　　网站创办者称，网站上的主要内容，包括问题和答案以及日记的内容，都是未成年人自己的“原创”，氛围非常轻松、自然。有些问题虽然在成年人看来非常幼稚、甚至不是问题，但都是未成年人的心里话。