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张玫玫:性教育是潜移默化地使人成人

2007/1/26 9:58:26 ChinaSexQ.com 发表评论 评论小图标 浏览: 来源:现代教育报 举报

 

  2006年暑期,首都师范大学教科院性教育研究中心主任张玫玫举办国内第一家“性教育夏令营”,此事引来了媒体和社会的广泛关注。在一度淡出公众视线之后,她开辟了自己宣传性教育的新“战场”:是年8月,张玫玫在某门户网站开博谈性,至今已有近40万人踏“博”留痕。和她发起“性教育夏令营”时的冷清相比,张玫玫的谈性博客自从打开“话匣子”便一发不可收拾。

  记者曾在去年8月对正处风口浪尖的张玫玫进行了专访。当时,她告诉记者,一方面是大众对性的特殊关注,一方面是大多数人对性教育的曲解和忽视。她说,自己未来工作的重心是告诉大家什么是真正的性,什么是正确的性教育。如今,隐身在博客后面的张玫玫正在用其特殊的视角,努力地诠释着性教育的真内涵。

  近日,某媒体记者采访了张玫玫。

  开博谈性

  记者:性教育夏令营“流产”后改为开博谈性,到目前点击率已近四十万,对此效果您满意吗?达到了初衷吗?

  张玫玫:“开博”最初是为了向家长宣传性教育的理念和理论、方法。但到目前为止,似乎家长光顾的并不多,主要是大学生、中小学老师,年龄多是三十岁以下的年轻人。他们很多还没有做父母。这一点与初衷有一定距离。当然,面对更多人群的需要,我把内容扩展了,几乎涉及了各个年龄段的性教育问题。

  记者:在您博客所在的教育博客圈内,点击率较高的几乎全与“性”有关。而且在博客里以“性”作为主题的人也不少,您的博客和他们有什么区别?

  张玫玫:“性”的点击率高并不奇怪,有的时候越是赤裸裸地描写性的文字或图片越有更多的人去看。一方面是自身的需求需要满足、困惑需要解答,另一方面,又没有一个正常的渠道。因此,打着各种旗号来看性的人比比皆是,尤其在网络这样一个相对隐秘的空间里。

不过,和大多数人的性教育博客不同,我主要关注的不是教你怎样避孕,怎样去流产。我主要是谈观点,结合真实的事例,从当事人的角度出发,以我从事性教育工作者的眼光来解释,来表达我对此事的观点。至于那些知识性的内容,我只是做了链接。

  记者:比如说?

  张玫玫:有这样一个故事,一个女孩偷食禁果,犹豫再三之后终于鼓起勇气跟家里人说出了实情,她希望得到父母的保护,可最终换来的是耳光。她选择了离家出走,出走期间她又遭受了性伤害,身心受到了更加严重的打击。而她的父母也为当时的举动追悔莫及。可事情已经发生,伤害已经造成,想让他们回到往日的生活是不太可能了。

  处于女孩子的角度,承认错误并向父母寻求保护是正确的,但心里要对父母知道真相之后的举动有一个心理预期,对父母的一时激动要能理解。并且,女孩子要知道,在不恰当的年龄和时机发生这样的事情对自己的伤害是非常大的,因为无论是心理还是生理上都是难以承受的。

  而站在父母的角度,女儿能够勇敢地承认错误已属不易,此时的一个拥抱远比耳光管用,家长不能只顾自己的“面子”。

  越早越好 

  记者:有人说中国的家长是世界上最舍得为孩子的教育投资的,他们为什么在性教育上如此不重视?

  张玫玫:当然是我们对科学的性教育宣传不够。中国人传统意义上的性太狭窄了,只与性生理功能有关,而性的生理功能又直接与性器官的发育成熟有关,自然性教育只能与成人、隐私、隐秘等有关。而性未发育的青少年,越不懂得性,越纯洁,越有利于学习、生活的正常进行。

  其实性是区分人为两类的标志:男人和女人,而这种区别的生理基础是基因,表现形式包括形体、人格、行为。也就是我们常说的生理、心理和社会。在人类社会对男人和女人的喜欢、欣赏、追求,造就了性的审美,每一个时代都有自己的性审美标准,性教育都是以此为目标引领人们努力成为优美的男人和女人。

  记者:这种教育不是一朝一夕能够完成的,如何能让人们关注一个长期的目标?

  张玫玫:性教育是引导如何做好男人和好女人的教育,性教育开始得越早见效越早,受益越长久。

  现在很多人都感到,如今在人格中,有些男人阳刚不足,有些女人柔美欠缺。这些不足和欠缺会影响他们人际交往,影响他们被社会接受的程度,社会接受度低反过来又会影响他们的自信和快乐。人格特质是人们从小到大在成长过程逐步形成的,他生活的环境、所受到的教育都直接影响着一个人的人格特质的形成。爸爸的人格表现会影响儿子,妈妈同样会影响女儿。而爸爸与女儿、妈妈与儿子的交往,都是对孩子的正确性别人格的肯定和鼓励的好机会,也是孩子学习与异性交往的第一个场所。

  家长需要支持 

  记者:在性教育上,家长能保证做好这第一任教师吗?

  张玫玫:绝大多数没有!因此,我们性教育工作者的任务,首先要让家长从观念上认识到性教育是从孩子一出生就要开始的,性教育是生活中潜移默化的教育,性教育的观念和内容是需要不断学习更新的。其次,我们要给家长提供最新的理论、方法和获得支持的途径。

  记者:您目前开展这样的性教育,前景如何?

  张玫玫:目前的性教育多以技术性的知识为主,僵硬死板,有的时候越教对孩子们的误导越大。实际上,生动的性教育在国内已有很多很好的实践,尤其是一些公益组织开展的各种性教育的相关项目,如果将这些材料、人力等资源加以利用,开展性教育的效果要好得多。

  记者:最后一个问题,“性教育夏令营”还将继续搞下去吗?

  张玫玫:是的。性教育不是消防员,只管灭火,性教育应该是通过潜移默化地影响来使人成人!



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