今年寒假，一场名为“珍爱生命——亲子互动一日冬令营”的活动在北京举办，定福庄二小的39名小学生及其家长在冬令营里展开了关于“性”和“爱”的大讨论。什么是不愉快的触摸、如何保护自己、孩子是从哪里来的，这些家长和孩子在生活中难以开口的问题都被摆上了课堂，这一活动受到了参与家长和孩子的欢迎，但也遭到了许多家长和教育工作者的反对。

　　反对者认为，目前中国家庭早期的性教育并非空白，现在开放年代，孩子在各种信息中接触“性”机会很多，对小学阶段的孩子讲得太透彻、露骨，反而对孩子的自身发展和成长不利。性知识的教授关键在于教育方式，要掌握好“度”，做到深浅适中，既要符合中国人传统的接受方式，也要恰到好处地将必要的性知识普及给孩子，这是为时一日的冬令营根本做不到的。何况，性知识只是人类所有知识里的一个小小的部分，引导孩子们做一个好男人，好女人，最根本的是树立远大的理想和志向，树立科学的世界观、人生观和价值观。

　　赞成者认为，我国家庭早期的性教育仍处于空白状态，长期以来，家长对孩子的性教育难以启齿，孩子只能在初中的生理卫生课上才能接触到一些性教育的知识，致使教育相对滞后。与其让孩子从别的途径接受不良信息的影响，不如进行冬令营形式的性教育，对孩子进行科学合理的培训，使孩子的性教育和生理发育挂钩，从小学阶段起，让孩子树立男女有别的基本知识，让他们知道自己是父母爱的结晶，从小就知“性”而懂“爱”。