据报道：27日，南京大学生“青春健康”工程启动，“性与生殖”课将成为南京所有大学生的选修课。

　　有关专家在江苏省中学生青春期性热线做咨询，发现大多数提问者是已过了青春期的大学生，甚至是硕士生或博士生，他们都说自己在中学或大学里根本没受过此方面的系统教育，特别想请专家为他们“补课”。南京地区现有在校大学生50多万人。调查和医院反馈的信息表明，目前大学生中普遍缺乏性与生殖健康知识，不少学生无法正确对待婚前性行为，缺乏自我保护意识。由此造成的怀孕和“人流”并不少见。

　　将“性教育”列为大学选修课的必要性，首先是因为我国青少年性成熟提早，与上世纪六十年代的孩子相比，目前我国女孩月经初潮和男孩首次遗精年龄明显提前，女14.5岁，男15.6岁，而青春期性教育却相应滞后了。由于性成熟提前，而社会的发展、教育水平提高、生活压力增大和竞争日趋激烈等，却使青年结婚的年龄推迟，这就使我国青少年从性成熟到结婚这段时间变长了，这在客观上增加了青少年和青年婚前性困惑和性行为的可能性。

　　事实上，由于性知识及性道德教育的滞后和不全面，如今已有相当一部分青少年和青年在性无知状况下“涉性”，甚至造成恶果。

　　不同于中学青春期性教育的“遮遮掩掩”，大学的“性教育”选修课应该大大方方地讲深讲透，这种性教育不仅应是性生理、性心理和性潜力发展的教育，它还要教授大学生适应社会与文化的性价值观、道德意识和法律规范，它还包括性别平等与性文明教育，科学的性教育不仅使受孩子们终生受益，而且对于家庭的健康及社会的文明都具有重要意义。

　　近几年，全世界大学“性教育”中出现了“堵派”和“疏派”。“堵派”也称“单纯禁欲性教育派”，提倡婚前禁止性行为，洁身自好，做到“真爱需等待”；“疏派”则认为，现实既已表明，青少年性行为是堵不住的，只有靠疏导，提供科学完整的性教育，并提供有关避孕方面的信息和服务，如在校园里免费提供安全套和说明使用方法等，使他们做到“性安全”。现在，“堵派”受到了很大挫败，这已是不争的事实。但是，我们不能因为有人“不等待”了，就不再强调“真爱需等待”。在大学“性教育”上，我们既要注重现实，但又不能放任自流，使“不等待”成为主流，而使“等待”者陷入困惑和羞辱。即使用“堵疏结合”的办法—对青少年提供完整的性道德和性知识教育，同时又提供有关避孕方面的信息和服务，“真爱需等待”也应是主流。

　　就是单从保护青年生殖健康的角度看，不负责任的婚前性行为对青年身心健康的伤害也不容忽视，而且，生殖健康是需要终生维护的。例如，近来，就发现不少不孕症患者与婚前不安全性行为密切相关。