性社会学课程成热门选修课

　　“这课太火热了，完全是被‘秒杀’的！”浙江工商大学学生詹一杰就曾经上过学校的性社会学课程，他告诉记者，100人的名额，瞬间就被选课的学生给秒光了，当年这门课可是浙江工商大学最热门的选修课之一。

　　詹一杰至今还对性社会学课堂上的内容记忆深刻，“老师会讲性社会学发展史，弗洛伊德的泛性论观点、马斯特斯与约翰逊夫妇的性实验室研究，还有金赛的性行为调查研究成果。所有的内容都让学生们受益匪浅。”

　　小詹告诉记者，课堂上，老师还曾经给学生播映R级片《性学教授金赛》(R级即是美国电影分级的“限制级”，17岁以下观众要求有父母或成人陪同观看，该级别的影片包含成人内容，里面有较多的性爱、暴力、吸毒等场面和脏话)，影片是老师专门从国外带回来的。片中不乏一些性爱场景，但是放映影片的过程中，老师总是会带着讲解，告诉学生性行为是受性文化、性观念影响的，从而导致人类性行为有很大的差异性，有些人的性行为是很罕见的。

　　有一次，老师就在课堂上讲述安全性行为和堕胎的危害，准备了近50个安全套发放给在场学生，而且还布置课后作业，要大家写一篇文章，叫《当我第一次接触安全套的时候》。

　　不过，这门受到学生推崇的课如今已经不开，记者从校方得到的解释是，由于该门课程开设后引发了太多社会争议，所以取消了。

　　谈恋爱讲座连年轻未婚教师也偷偷来听

　　由于性的话题过于尖锐和敏感，让很多高校不得不有所回避，或者是开出相对温和的课程。近日，浙江农林大学心理学老师许志红博士，在学校开设了一门教学生“谈恋爱”的讲座，同样备受大学生们的追捧。

　　许志红的“大学生恋爱与交往”的讲座本来只有一场，专门教大学生如何“谈恋爱”和“善交往”的知识。但讲座一经举办，就受到了学生的热捧，许老师也应邀举办了多场，且场场爆满，不仅有低年级的学生，也吸引了不少研究生参加，甚至连一些年轻的未婚老师，也偷偷坐在角落听讲，每次讲座过后学生总是好评如潮。

　　学生们说：“我们80、90后基本上都是独生子女，在成长过程中没有兄弟姐妹相伴，交往等方面的能力确实还需要提高，尤其是在谈恋爱等方面，即使出现了问题也没有人可以请教，所以学习一些正确恋爱的知识，确实很有必要。”

　　“我的一个朋友和女友分手了，但是他非常喜欢那个女孩，都分手一个多月了，依然一到晚上就想给前女友打电话，不打电话就天天失眠。请问许教授，他该怎么办？”在许志红作讲座的过程中，学生们最关注的还是失恋问题的处理。

　　对于这个问题，许志红说，关键是要调整好自己的心理状态。失恋后，既可以将原本的爱情升华为其他感情，从而解决心理上的问题，也可以通过转移情感等方式来释放内心压力。

　　“其实，解决失恋问题的方法有很多，每个人都可以找到适合自己的，最关键的还是培养爱的能力，这其中包括爱别人、拒绝别人，被别人爱以及被别人拒绝的能力。我觉得，学会交往、正确对待恋爱，也是大学生需要具备的素质。”许志红说。

　　恋爱与交往的讲座开设以来，在浙江农林大学校园里引发了同学间的热烈讨论，对于许志红的讲座，绝大多数学生都表示了赞同，有的甚至希望学校能将相关的内容纳入课程中去。

　　台湾的大学里“情爱课”鼓励学生恋爱

　　“想看看心理学怎么和爱情发生连接。”浙江传媒学院的陈凯琳上个学期在台湾当交换生，选修了“爱情心理学”，课上老师用新闻故事、书籍、电影、视频来解读爱情里可能遇到的问题，以及如何去应对。

　　“我们有课前操，”凯琳说，上课前老师会说明主题，然后让大家写出心里对爱情这方面的问题，上课过程中可以把自己的感悟和启发写下来，“这是成绩的一部分。”最有意思的是，这门课还有“爱情行动作业”，比如做一件能够促进你和你喜欢的人感情交往的事情。一些比较敏感的话题，比如爱情与性、同性恋等也会在课上通过案例分析来讲解。

　　经过一学期的课程，凯琳对爱情的态度发生了改变，不像以前觉得爱情是风花雪月，“它是一门学问，在这个过程中可能会犯错，可能会受伤，但是会成长很多。”

　　吕旻是浙江传媒学院大四的学生，上个学期同样在台湾交换学习的他，选修了一门叫“情爱沟通”的课，“起初是冲着‘情爱’两个字去的，”吕旻说，“但学了以后发现主要是学情感的疏导和管理，自己在情感处理方面更加成熟了。”

　　“老师曾让我们看过一个影片《爱情决胜点》，描述一对夫妻的婚后情感问题。”看完之后，老师根据男女主人公的矛盾让大家讨论，寻找正确的解决办法。

　　令吕旻觉得最有收获的是，在课上同学会分享自己在情感过程中的矛盾或者困惑，“特别是吵架、冷战之类的，老师会告诉你适合的做法。”吕旻表示台湾的课堂非常包容，“关于gay(同性恋)的情感问题，大家也会一起讨论。”

　　这些性教育课，消失了

　　婚前守贞培训(浙江大学)

　　2008年，浙江大学曾经开过“婚前守贞”培训课。培训的内容不是说教，而是通过各类视频资料、小组讨论、隐喻游戏来进行，杯子、毛豆、被单等生活中常见的30多种物品，都会在培训中变成有隐喻意义的道具。

　　性社会学(浙江工商大学)

　　2008年，浙江工商大学的性社会学一度也是学校的热门选修课。课程从性社会学的发展史，讲到该怎么对待性，从避孕套讲到堕胎的危害，而且会穿插一些很生动的例子，深受学生欢迎。

　　艾滋病与性教育(杭州电子科技大学)

　　这门选修课讲的是艾滋病和红丝带的由来、艾滋病国内流行趋势以及艾滋病的发展现状、性健康等知识。